Рисунком в школе я занимался очень много, и он даже меня на каком-то этапе моей учебы интересовал больше, чем живопись Но я тогда рисовал без учета того, что рисунок должен обязательно ожртэ иметь свое конечное предназначение Рисунок имеет цель Для чего он создается? Для живописи Рисунок функционален Я рисовал деревья, природу, портреты много чего Но сегодня, пересматривая эти рисунки, я с сожалением понимаю: у них нет цели И не могу эти рисунки использовать в своей работе Со временем я начал работать по памяти И в такие моменты рисунок стал единственным, что помогало мне в моей работе Причем, это был совершенно другой рисунок Вот представьте себе: вы сначала делаете рисунок просто так Вот вы рисуете человека, дерево, архитектуру Но вы делаете все это ради того, чтобы просто нарисовать Совершенно другое дело, когда мне нужно сделать рисунок для того, чтобы потом, уже не видя этого объекта, по этому рисунку написать картину Это совершенно другое рисование Иллюстрации Автор Сергей Андрияка.  RiechstИздательство: Издательство Московской государственной специализированной школы акварели Сергея Андрияки, 2005 г Твердый переплет, 144 стр ISBN 5-901772-19-9 Тираж: 3000 экз Формат: 90x60/8.